给孩子一部智能手机的合适年龄是几岁?

大多数美国人(96%)拥有手机，但移动设备的最大增长是智能手机的兴起，根据PEW研究中心数据．智能手机的拥有率从2011年的35%上升到2019年的81%。

在美国，2018年估计有25730万智能手机用户。该数字预计2019年将增长至265.9百万，并在2023年的上升为28530万，根据Statista数据．

根据ZDNet，2017年第四季度，Apple在全球销售了7730万IPhone，每小时出现在35,000美元或590个Iphone每分钟！这是很多智能手机。此外，Statista数据显示平板电脑用户的数量也从2020年的预计18500万人增加到了1.55亿。

在美国，智能手机的普及率如此之高，难怪45%的10到12岁的孩子会购买带有服务套餐的智能手机，尼尔森2017年的数据显示．

在接受智能手机的儿童中，10岁时获得智能手机的儿童占22%，8岁时获得智能手机的儿童占16%，9岁和11岁儿童获得智能手机的儿童占15%。

那么，什么时候有权让你的孩子成为智能手机或平板电脑？关于儿童和手机有一些不同的理论。

美国儿科学会理论

根据美国儿科学会，儿童没有“正确”年龄开始使用技术。也没有匆忙。他们强调，重要的是，父母根据家庭需要决定他们的孩子有意义。

“我们可以保持速度合理和发展恰当，并让我们的孩子们在没有授予他们获得其年龄的技术的情况下，我们可以使用有意义的技术。

因此，学院建议根据需要引入技术，并创建一个家庭媒体使用计划．这包括媒体宵禁、建立技术价值、讨论互联网如何工作、走过用例等等。

比尔·盖茨理论

Microsoft亿万富翁比尔盖茨显然热衷于技术对我们世界的影响，但这并不意味着他准备在任何年龄段的孩子那里送到他的孩子。

门做了一个采访镜子2017年他证实他的三个孩子直到14岁才得到智能手机，这让他们很不高兴。他补充说，家人还对其他使用方式和屏幕时间设置了限制。

盖茨在采访中说:“我们吃饭的时候没有手机，我们直到孩子14岁才给他们手机，他们抱怨其他孩子买手机比我们早。”

“我们经常设定一个时间，之后就不再看屏幕了，对他们来说，这有助于他们在合理的时间睡觉。”

常识媒体理论

非营利组织常识媒体自2003年以来，一直为孩子们提供有关媒体和技术的“专家评论、客观建议和有用工具”。在他们的网站上， Common Sense Media强调，孩子应该在多大年龄拥有手机“完全由你决定”，这取决于孩子的成熟程度、遵守规则和准则的能力、责任感和家庭需求。

然而，常识媒体(Common Sense Media)的首席执行官詹姆斯·p·斯蒂尔(James P. Steyer)却做到了在采访中说这是一个亲自的家人，在孩子开始高中之前没有智能手机，甚至只在“他们学会了克制和面对面沟通的价值之后。”

Steyer确实承认每个家庭都会有所不同，陈述：“没有两个孩子是一样的，而且没有魔法号码。孩子的年龄并不像他或她自己的责任或成熟程度那么重要。“

哈佛大学教育理论研究生院

据哈佛大学教育研究生院在美国，重要的不是孩子和手机的合适年龄，而是你是否已经为“健康和负责任的使用设备”打下了基础。

哈佛德建议铺设这个地面：

• 与孩子讨论家庭价值
• 与孩子们谈谈技术，其用途，其效果等。
• 建模和教学负责的设备使用从年轻的时候
• 了解您的孩子如何在学校使用技术和设备
• 减少与孩子交流时对短信的依赖
• 共同制定规则、指导方针和限制
• 为每个孩子制定规则，并允许规则随着年龄的增长而变化

等到第八届理论

由一群父母成立等到8号承诺“使家长们能够团结起来，把给孩子们提供智能手机的时间推迟到至少8年级。”家长们可以做出承诺，推迟给孩子提供智能手机，直到8年级或更晚，并号召学校里的其他家长加入他们，让这一承诺“积极”起来。

他们的网站上写道:“智能手机会让孩子们分心，而且有潜在的危险，但由于不切实际的社会压力和对智能手机的期望，智能手机在小学和初中很普遍。”

和其他理论一样，“等到8号”承认，有时候你需要和你的孩子联系。他们建议，不要使用智能手机，而应该使用只能在没有数据套餐的情况下打电话和发短信的基本手机。

正如我们所看到的，这真的取决于你的家庭状况和你的孩子。如果你觉得你的孩子有足够的责任感，或者有一个家庭需要每个人都连接起来，那么你的孩子拥有智能手机的合适时间可能会比其他家庭早，也可能会晚。

需要牢记的最重要的事情是，解决拥有智能手机或平板电脑带来的责任，制定指导方针和屏幕时间限制，必要时设置家长控制，并密切关注网络欺凌。