我们培训下一代多样化的医疗保健提供者
2018年5月，一群学生聚集在宾夕法尼亚州立医学院外。
多样性的管道
美国医学院协会(Association of American Medical Colleges)规定，作为其认证要求的一部分，医学院应采取措施增加医学生群体的多样性，以此作为增加下一代医生多样性的渠道。这包括为不同的K-12和本科学生提供机会，通过夏季丰富和导师项目接触到医学作为一种职业。宾州州立医学院已经建立了机制，通过与历史上的黑人学院和大学达成早期保证协议，增加其医科学生和医生助理学生的多样性，并让这些合作学校的本科生在网上发言，与我们的医生在与医生的谈话系列中，了解医学的“旅程”，包括不太为人所知的专业领域。
了解更多关于管道项目和与文档的谈话系列:
代表不足的居民和研究员网络(NURF)
宾夕法尼亚州立医学院(Penn State College of Medicine)也在努力增加研究生和居民的多样性。最近，该学院建立了“未被充分代表的居民和研究员网络”(NURF)，为不同的居民和研究员提供一个建立网络和建立社区意识的机会。
他是宾夕法尼亚州立医学院的一名博士/医学博士学生，是该学院帮助弱势学生成为医生的管道项目的一部分。
多元学生冠军计划
宾夕法尼亚州立大学医学院的多样性、公平和归属感办公室发起了多元化学生冠军项目，该项目将被认为在医学上代表不足的学生与不同的导师(“冠军”)配对。通过这些配对，冠军项目为学生们提供了一个向医学院杰出校友和教师，以及我们校园的临床医生和研究人员学习的机会。学生将从这种支持关系中受益，他们将分享医学社区中不同学习者所特有的成功和挑战，加强他们的职业网络，并接受关于他们的教育道路的指导。
有兴趣参与这个项目的学生、教师和校友可以联系到diversity@pennstatehealth.psu.edu．